Первая сессия была посвящена подготовке CDO — управленческих команд для цифровой трансформации бизнеса и регионов России. Для этого предназначены две образовательные программы — «Методы и технологии, основанные на работе с данными» (120 часов) и «Управление, основанное на данных» (250 часов).
«Мы делаем акцент на практическое обучение руководителей и команд, и это принцип образования XXI века», — рассказал руководитель дирекции по управлению и анализу данных Центра компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 2035 Александр Степанов.
По мнению министра цифрового развития, информационной политики и массовых коммуникаций Чувашской Республики Кристины Майниной, обучение госслужащих и специалистов подведомственных организаций из ее региона дало хороший результат — «коллеги научились по-другому думать». Основатель Академии системного анализа Алан Салбиев заявил, что специалистам, которые не верят в перспективы цифровых технологий, не место на госслужбе. По его мнению, чиновникам нужно демонстрировать выгоды и преимущества, которые дает «цифра», и после этого они будут учиться с удовольствием.
Вторая сессия была посвящена проекту «Цифровые профессии», который позволяет получить специальность будущего при финансовой поддержке государства. Программы переподготовки (не менее 250 часов) в рамках этого проекта предлагают лидерырынка онлайн-образования: Нетология, СберУниверситет, Университет Иннополис, Яндекс. Практикум, Академия АйТи, ИТМО, Ланит и десятки других организаций.
«Проект „Цифровые профессии“ - это важный шаг государства для улучшения ситуации с кадрами в цифровой экономике, — отметил директор по развитию региональных образовательных проектов „Яндекса“ Сергей Бражник. — Яндекс.Практикум — наше подразделение, которое занимается дополнительным образованием, активно в нем участвует. Мы получаем тысячи заявок, и наиболее популярны такие направления, как анализ данных и Data Science. Также пользуются спросом профессии веб-разработчика, разработчика на языке Python и тестировщика».
Менеджер проектов компании «Нетология» Марина Гиря рассказала, что войти в число образовательных организаций, по чьим программам можно учиться в рамках проекта «Цифровые профессии», было очень непросто. К содержанию программ предъявлялись строгие требования, и этого, по ее мнению, «требует суть проекта».
На третьей сессии обсуждалось самое массовое направление федерального проекта, посвященное развитию цифровой грамотности населения. Участники рассказали об интенсиве «Готов к цифре!», который проводится онлайн до 20 декабря, и обсудили пути обеспечения комфорта и безопасности в цифровом мире для каждого.
«Интенсив „Готов к цифре!“ для граждан страны — это возможность не только получить полезные знания, но и увидеть горизонты своего развития в будущем, - считает руководитель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования Любовь Духанина. — Ряд вебинаров предусматривает небольшие тестирования, так что каждый человек может оценить уровень своих компетенций в области ИТ и понять, что еще ему необходимо с точки зрения обучения».
О мероприятиях интенсива также рассказали Татьяна Губина, руководитель комитета по информатизации образования Ассоциации разработчиков программных продуктов «Отечественный софт», и Ольга Ефимова, операционный директор Академии АйТи.
«На сессиях Баркемпа-2021 были представлены программы подготовки специалистов всех сегментов цифровой экономики на средства субсидии Минцифры России. Это обучение CDO — управленцев будущего, получение самых востребованных цифровых профессий, повышение цифровой грамотности населения, новый проект для школьников. Мы постоянно актуализируем наши программы, и их выпускники играют важную роль в развитии цифровой экономики, способствуя росту ВВП нашей страны, ее вхождению в топ-5 крупнейших экономик мира», - подытожила управляющий директор Центра компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 2035 Надежда Сурова.