02.10.2020

Университет 2035 и РАНХиГС обсудили систему независимой оценки компетенций цифровой экономики

В 2020 году в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» будут протестированы форматы и порядок независимой оценки компетенций по нескольким сценариям взаимодействия между гражданами, работодателями и образовательными организациями.

Об этом Университет 2035 заявил в рамках общественно-профессионального обсуждения по продвижению разработки цифровых инструментов подтверждения результатов оценки компетенций цифровой экономики с целью формирования доверительного отношения работодателей к результатам оценки, которое состоялось 2 октября в онлайн-формате. В обсуждении приняли участие более 300 человек из системы образования, бизнеса, государственного управления.

Согласно планам федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», система независимой оценки компетенций цифровой экономики будет внедрена к 2024 году. Данные такой оценки станут основой персонального профиля компетенций, на основании которого работодатель сможет принять решение о найме, а гражданин – получить рекомендации профессионального развития в рамках выстроенной траектории и дополнительные возможности при поступлении в вуз и трудоустройстве.

Руководитель направления независимой оценки компетенций Центра компетенций «Кадры для цифровой экономики» Университета 2035 Алина Постовалова рассказала о проделанной по направлению работе и планах до 2024 года. В 2020 году компании могут стать участниками интернет-сервиса по самооценке компетенций и пилотного проекта по оценке компетенций цифровой грамотности, а с 2021 по 2024 год – уже системы независимой оценки компетенций цифровой экономики.

«Видно, что система независимой оценки компетенций цифровой экономики вызывает большой интерес у представителей самых разных профессиональных областей, цифровая трансформация затрагивает почти все отрасли, и наша задача помочь людям адаптироваться к этим изменениям, достоверно подтвердить свой уровень владения цифровыми компетенциями, дать инструмент развития и планирования собственного развития и реализации, — отметила руководитель развития направления независимой оценки Центра компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 2035 Алина Постовалова. — Это может звучать парадоксально, но цифра может быть очень человечной».

Координатор проекта Александр Долматов представил основные принципы методических рекомендаций по использованию цифровых инструментов подтверждения результатов оценки. Одна из особенностей системы – раздельный учет баллов за формальную и неформальную процедуру оценки в персональном профиле компетенций.

Руководитель проекта по созданию платформы независимой оценки компетенций ЦЭ, ведущий научный сотрудник Института прикладных экономических исследований РАНХиГС Валерий Григорьев представил открытую модель компетенций цифровой экономики. Она предполагает пять уровней: предмет оценивания, индексации компетенций, ролевой, внутреннего взаимодействия и внешнего взаимодействия.

Генеральный директор Skillfolio Алексей Шиманский в рамках практической реализации открытой модели независимой оценки компетенций цифровой экономики представил информационную систему «Электронный сервис самооценки компетенций», платформу vitrinadiagnostik.ru, разрабатываемую по заказу РАНХиГС и Минкомсвязи.

Научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Лариса Бедарева объявила о втором конкурсе интернет-сервисов по самооценке гражданами компетенций цифровой экономики и пригласила желающих к участию.

Общественно-профессиональное обсуждение проводилось в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» по вопросам цифровых инструментов подтверждения результатов оценки компетенций цифровой экономики с целью формирования доверительного отношения работодателей к результатам оценки (Университет 2035) и разработки информационной системы «Электронный сервис самооценки компетенций» (РАНХиГС). Запись трансляции мероприятия доступна по ссылке на платформе Leader ID.